Rekrutacja na szkolenie „Problem Based Learning na zajęciach z przemysłu spożywczego z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych” dla kadry modyfikowanych kierunków WRiB oraz kierunku Technologia i chemia żywności na WTiICh

Zapraszamy do zapisów na szkolenie „Problem Based Learning na zajęciach z przemysłu spożywczego z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych” realizowane w ramach projektu FERS.01.05-IP.08-0069/23 NOWOCZESNA UCZELNIA = KOMPETENTNY ABSOLWENT - kształcenie dla branż kluczowych na Politechnice Bydgoskiej im. Jana i Jędrzeja Śniadeckich. Szkolenie przeznaczone jest dla kadry WRiB prowadzącej zajęcia na kierunkach Agrotechnologia, Biotechnologia oraz Zielarstwo i fitoterapia I stopnia, a także kadry kierunku Technologia i chemia żywności na WTiICh.

Rekrutacja potrwa od 26.02.2026 r. do 04.03.2026 r.
Dokumenty (załączniki 1b, 2 i 3 - do pobrania ze strony: https://pbs.edu.pl/pl/dydaktyka/projekty-dydaktyczne/fers/dokumenty-do-pobrania) można składać w Biurze Praktyk Studenckich w pok. J108 u mgr Małgorzaty Zalewskiej lub na Wydziale Technologii i Inżynierii Chemicznej, ul. Seminaryjna 3, III piętro, pokój 305 – u mgr. inż. Błażeja Błaszaka.

Termin i miejsce realizacji szkolenia:
12.03.2026 r., w godzinach 9.00-15.30, sala S3 Auditorium Novum, kampus Politechniki Bydgoskiej (Al. prof. S. Kaliskiego 7, 85-796 Bydgoszcz)
23.03.2026 r., w godzinach 9.00-15.30, on-line
24.03.2026 r., w godzinach 9.00-15.30, on-line
09.04.2026 r., w godzinach 9.00-15.30, sala S3 Auditorium Novum, kampus Politechniki Bydgoskiej (Al. prof. S. Kaliskiego 7, 85-796 Bydgoszcz)

Program szkolenia:

1. Kreatywność w nauczaniu zagadnień w przemysłu spożywczego i przedmiotów komplementarnych.
2. Zalety wdrożenia i stosowania metodologii Problem Based Learning w nauczaniu zagadnień z przemysłu spożywczego i przedmiotów komplementarnych.
3. Wady i zalety stosowania różnych metod nauczania.
4. Poznanie narzędzi cyfrowych do rozwiązywania problemów metodą PBL. Narzędzia cyfrowe i ich zastosowanie, a skuteczność w rozwiązywaniu konfliktów i problematycznych sytuacji w przemyśle spożywczym.
5. Tworzenie i analiza studiów przypadku w zakresie przemysłu spożywczego.
6. Model 3C3R w nauczaniu przedmiotów z zakresu przemysłu spożywczego.
7. Rozwiązywanie problemów - metody wspierające kreatywność.
8. Metody partycypacyjne w dydaktyce przemysłu spożywczego z wykorzystaniem np. układanki eksperckiej, worldcafe.
9. Projektowanie efektywnych zajęć w oparciu o metodykę PBL na przykładach z przemysłu spożywczego.
10. Praca zespołowa i analiza przypadków z wykorzystaniem metody Action learning.
11. Zespół źródłem sukcesu – tworzenie zgranego i efektywnego zespołu.
12. Możliwości, wady, zalety i efekty facylitacji pracy zespołowej.
13. Dysfunkcje w zespole, a wsparcie zespołu i jego sukces.

Zapraszamy do zapisów!
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie