Poczta
USOSweb
Znajdź pracownika
Tłumacz
Вступна кампанія
Akademia Zarządzania – podniesienie kompetencji kadry oraz wzmocnienie potencjału administracyjnego Politechniki Bydgoskiej im. Jana i Jędrzeja Śniadeckich
Wzrost jakości procesu zarządzania uczelnią poprzez prowadzenie działań dążących do zapewnienia wysokiej jakości zarządzania podmiotem szkolnictwa wyższego i nauki, w tym dostosowanie oferty uczelni do potrzeb rozwoju gospodarki oraz zielonej i cyfrowej transformacji, a także wzmocnienie potencjału administracyjno-technicznego uczelni.
Cel główny zostanie osiągnięty poprzez:
- wzrost kompetencji i kwalifikacji zarządczych, cyfrowych, na rzecz zielonej transformacji
oraz w zakresie kompetencji przekrojowych (transwersalnych) i merytorycznych
u min. 27 pracowników kadry kierowniczej PBŚ (18K i 9M), poprzez realizację kompleksowego programu studiów podyplomowych, cyklu szkoleń/kursów oraz warsztatów praktycznych,
- wzrost kompetencji i kwalifikacji zarządczych, cyfrowych, na rzecz zielonej transformacji, analitycznych, merytorycznych, językowych oraz w zakresie kompetencji przekrojowych (transwersalnych) u min. 109 pracowników kadry zaangażowanej w procesy administrowania uczelnią PBŚ (71K i 38M), poprzez realizację kompleksowego programu studiów podyplomowych, cyklu szkoleń/kursów oraz warsztatów praktycznych.
Zadania w ramach projektu:
• Zadanie 1. Działania podnoszące kluczowe kompetencje lub kwalifikacje kadry kierowniczej (kompetencje lub kwalifikacje zarządcze, cyfrowe oraz na rzecz zielonej transformacji),
• Zadanie 2. Realizacja wsparcia podnoszącego kompetencje lub kwalifikacje kadry kierowniczej w zakresie rozwijania kompetencji przekrojowych (transwersalnych) oraz merytorycznych,
• Zadanie 3. Działania podnoszące kluczowe kompetencje lub kwalifikacje kadry zaangażowanej w procesy administrowania uczelnią (kompetencje lub kwalifikacje cyfrowe oraz na rzecz zielonej transformacji),
• Zadanie 4. Realizacja wsparcia podnoszącego kompetencje lub kwalifikacje kadry zaangażowanej w procesy administrowania uczelnią w zakresie rozwijania kompetencji przekrojowych (transwersalnych), analitycznych, językowych oraz merytorycznych.